EKSPLORASI KONSEP MODUL 3.2 #9

RAPAT SEKOLAH: FOKUS PADA KEKURANGAN ATAU KEKUATAN? (SEBUAH REFLEKSI)

Pendahuluan

Rapat sekolah adalah ajang berkumpulnya para pendidik untuk membahas berbagai hal terkait proses pembelajaran. Namun, seringkali kita merasa rapat sekolah lebih banyak menyoroti kekurangan dan masalah yang ada daripada merayakan keberhasilan dan potensi yang dimiliki. Lalu, pertanyaannya adalah: apakah rapat sekolah kita lebih banyak fokus pada kekurangan atau kekuatan? Mari kita telaah lebih dalam pengalaman kita dalam rapat sekolah.

Kenyataan di Lapangan

Dari pengalaman saya mengikuti rapat di sekolah, saya mengamati bahwa seringkali pembahasan cenderung berpusat pada masalah dan kekurangan. Mulai dari masalah kedisiplinan peserta didik, rendahnya prestasi akademik, hingga kurangnya fasilitas sekolah. Hal ini tentu wajar, karena kita perlu mengidentifikasi masalah agar dapat mencari solusi. Namun, jika terlalu sering fokus pada kekurangan, dapat menciptakan suasana yang pesimis dan demotivasi.

Mengapa Kita Sering Fokus pada Kekurangan?

Ada beberapa alasan mengapa kita cenderung lebih banyak membahas kekurangan dalam rapat sekolah. Pertama, karena kita ingin memperbaiki kondisi yang ada. Kedua, karena kekurangan seringkali lebih mudah terlihat dan diukur. Ketiga, karena budaya evaluasi yang masih berfokus pada kekurangan.

Pentingnya Membahas Kekuatan

Meskipun membahas kekurangan penting, namun kita juga perlu memberikan ruang untuk membahas kekuatan dan keberhasilan yang telah dicapai. Dengan fokus pada kekuatan, kita dapat:

• Membahas keberhasilan dapat meningkatkan semangat dan motivasi para guru dalam bekerja.
• Dengan mengakui kekuatan yang dimiliki, kita dapat membangun kepercayaan diri tim.
• Melihat kekuatan yang ada dapat membuka peluang untuk menemukan solusi kreatif terhadap masalah yang dihadapi.
• Dengan fokus pada kekuatan, kita dapat mengembangkan potensi yang dimiliki oleh sekolah.

Bagaimana Mengubah Fokus Rapat Sekolah?

Untuk mengubah fokus rapat sekolah menjadi lebih positif, kita dapat melakukan beberapa hal berikut:

• Mengawali rapat dengan membahas keberhasilan yang telah dicapai, sekecil apapun itu.
• Memberikan waktu yang sama untuk membahas keduanya.
• Daripada hanya mengeluhkan masalah, mari mengajak guru/tenaga pendidik dalam rapat untuk mencari solusi kreatif.
• Mengajak guru/tenaga pendidik untuk melihat potensi yang dimiliki oleh peserta didik, guru, dan sekolah.

Kesimpulan

Rapat sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan mengubah fokus dari kekurangan menjadi kekuatan, kita dapat menciptakan suasana yang lebih positif dan produktif. 

Sahabat pendidik, mari bersama-sama membangun budaya sekolah yang menghargai keberhasilan dan terus berkembang.

#PGP #CGP #modul3.2 #pemimpindalampembelajaran #pemimpindalampengelolaansumberdaya #eksplorasikonsep