.png)
.png)
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Program BATIK AMPERA
Sebagai bagian dari perjalanan saya dalam mengimplementasikan program BATIK AMPERA (Pembelajaran Berbasis TIK Asyik, Menyenangkan, Produktif, Kreatif, dan Ramah Lingkungan) di SMA Negeri 4 Lubuklinggau, saya telah menyelesaikan dua tahapan penting dalam pendekatan BAGJA, yaitu Buat Pertanyaan Utama dan Ambil Pelajaran. Kedua tahapan ini memberikan saya wawasan dan pemahaman mendalam mengenai kondisi pembelajaran di sekolah, serta langkah-langkah yang perlu diambil untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Berikut ini adalah refleksi singkat dari kedua tahapan tersebut.
1. Tahapan "Buat Pertanyaan Utama"
Pertanyaan utama yang saya ajukan adalah:
"Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dengan memanfaatkan teknologi agar siswa lebih aktif, kreatif, dan siap menghadapi tantangan abad ke-21?"
Refleksi Tahapan "Buat Pertanyaan Utama"
Peristiwa: Melalui pertanyaan ini, saya ingin menggali pemahaman mengenai sejauh mana teknologi telah dimanfaatkan dalam pembelajaran dan bagaimana hal tersebut dapat mendorong murid untuk lebih terlibat dan berpikir kritis. Saya melakukan refleksi pribadi atas pengalaman saya menggunakan TIK di kelas, mewawancarai Wakasek Bidang Kurikulum untuk mengetahui perkembangan penggunaan TIK di sekolah, dan berdiskusi dengan rekan-rekan guru serta murid untuk mendengar pengalaman mereka.
Perasaan: Saya merasa optimis karena adanya kesadaran yang lebih besar dari berbagai pihak mengenai pentingnya TIK dalam pendidikan. Namun, saya juga menyadari adanya tantangan yang perlu dihadapi, terutama dalam hal keterbatasan infrastruktur dan pemahaman guru.
Pembelajaran: Saya belajar bahwa meskipun beberapa guru sudah menggunakan teknologi, banyak yang masih perlu pelatihan agar bisa memaksimalkan potensi TIK. Siswa juga merasa lebih tertarik dan termotivasi saat TIK digunakan secara kreatif dalam pembelajaran.
Penerapan ke Depan: Ke depan, saya berencana untuk memperkuat pelatihan bagi guru, meningkatkan pemahaman tentang berbagai platform TIK, serta mengoptimalkan penggunaan teknologi di kelas untuk mendorong pembelajaran yang lebih aktif dan kreatif.
Refleksi Tahapan "Ambil Pelajaran"
Peristiwa: Pada tahapan ini, saya mengumpulkan pelajaran dari berbagai pihak untuk memahami apa yang sudah berhasil dilakukan terkait TIK di sekolah. Saya menggali informasi melalui refleksi pribadi, diskusi dengan guru, wawancara dengan Wakasek, serta berdialog dengan siswa. Saya juga mencatat hal-hal positif yang sudah diterapkan, seperti penggunaan Canva untuk proyek kreatif dan Quizizz untuk latihan soal.
Perasaan: Saya merasa terinspirasi oleh berbagai inisiatif kecil yang telah dilakukan guru meski dengan keterbatasan sumber daya. Namun, saya juga merasa perlu lebih banyak kolaborasi antara guru, murid, dan pihak sekolah untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih terintegrasi dengan teknologi.
Pembelajaran: Saya menyadari bahwa pemanfaatan TIK yang sukses memerlukan dukungan berbagai pihak, dan yang terpenting adalah keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Pengalaman mereka menunjukkan betapa pentingnya menggunakan alat yang menyenangkan dan interaktif.
Penerapan ke Depan: Saya akan meningkatkan komunikasi dan kolaborasi antara guru dan siswa, serta memperkenalkan lebih banyak platform TIK yang dapat mendukung pembelajaran kreatif. Selain itu, saya akan memfasilitasi pelatihan tambahan untuk guru agar mereka lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi.
Kesimpulan
Melalui tahapan "Buat Pertanyaan Utama" dan "Ambil Pelajaran", saya memperoleh pemahaman yang lebih jelas tentang langkah-langkah yang perlu diambil untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui teknologi. Program BATIK AMPERA bertujuan untuk mengatasi tantangan yang ada, meningkatkan keterlibatan siswa, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan produktif. Ke depannya, saya berencana untuk memperluas penggunaan TIK di kelas, memberikan pelatihan lebih lanjut kepada guru, dan meningkatkan fasilitas teknologi agar program ini dapat berjalan lebih efektif dan berdampak positif bagi semua pihak.
Dengan semangat inovasi dan kolaborasi, mari kita bersama-sama mewujudkan pembelajaran yang lebih kreatif, aktif, dan siap menghadapi tantangan abad ke-21!
0 komentar:
Posting Komentar